University specialisation diploma for the initial training of teachers of Spanish as a foreign language (Semi-attendance)

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Curso diseñado especialmente para aquellos profesores noveles con poca experiencia docente en enseñanza de ELE. Proporciona las herramientas teórico-prácticas necesarias para la práctica docente del español como lengua extranjera.

El Diploma de Especialización Inicial para Profesorado de Español como Lengua Extranjera está reconocido por la Escuela Internacional de Posgrado de la Universidad de Granada como Título de Diploma de Especialización con 30 créditos ECTS.

Aimed at

◼ Graduados, Licenciados o Diplomados universitarios interesados en desarrollar una carrera profesional como profesores E/LE. Preferiblemente para los Grados de Lenguas, Traducción y Educación.

* Los estudiantes extranjeros cuya L1 no sea el español, deberán acreditar un nivel C1 de español.

Credits

◼ Todos los estudiantes que superen el curso recibirán un Diploma de Especialización reconocido por la Escuela Internacional de Posgrado de la Universidad de Granada (30 créditos ECTS)

Dates

◼ Del 5 de febrero al 28 de junio de 2024

Registration Deadline

◼ del 1 de julio hasta el 15 de diciembre de 2023

Duration

◼ 300 horas

Course distribution

CLASES POR VIDEOCONFERENCIA
◼ Clases en horario síncrono: 104 horas (6 horas semanales)

CLASES PRESENCIALES EN EL CENTRO DE LENGUAS MODERNAS
◼ Módulo IV, del 6 al 22 de mayo: 36 horas (12 horas semanales de lunes a jueves)
◼ Prácticas docentes presenciales (plazo de realización hasta el 30 de mayo de 2024): 60 horas

TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE
◼ Estudio autónomo de las materias, preparación de trabajos y tareas y tutorías: 100 horas

Grants

◼ 2 al 100% y 1 al 60%
*Se pueden solicitar en la Escuela Internacional de Posgrado de la Universidad de Granada (https://ve.ugr.es/servicios/becas)

Price for On-Site or Online Mode

◼ 1600€
Pago a Plazos:
– 1er: 600€ / fecha límite: antes del 15 de diciembre 2023.
– 2º: 500€ / fecha límite: del 18 al 20 de marzo 2024.
– 3er: 500€ / fecha límite: del 6 al 8 de mayo 2024.

Disponible hasta el 15 de diciembre 2023

MÓDULO I: Herramientas básicas para enseñanza de lenguas extranjeras
  • Introducción a la enseñanza de LE. El MCER: niveles de referencia y enfoque metodológico
  • La adquisición de LE
  • La competencia comunicativa
  • Dinámica de clase
MÓDULO II: La enseñanza de la lengua en la clase de ELE
  • Enseñanza de la Gramática
  • Enseñanza del léxico
  • El componente cultural
  • Enseñanza de contenidos en la clase de ELE (enfoque AICLE)
MÓDULO III: Enseñanza y aprendizaje de las actividades de la lengua: las destrezas lingüísticas.
  • Comprensión lectora
  • Comprensión auditiva
  • Producción e interacción escritas
  • Producción e interacción orales
MÓDULO IV: Planificación y evaluación en la clase de ELE
  • El uso de las TICS en la enseñanza de ELE
  • El uso de medios audiovisuales en el aula
  • Los medios de comunicación en ELE
MÓDULO V: Materiales y recursos en la clase de ELE
  • Diseño de unidades didácticas y planificación de cursos
  • Análisis y elaboración de materiales
  • La evaluación del proceso y del resultado
MÓDULO VI: Prácticas docentes y trabajo fin de diploma
  • Observación, reflexión e intervención en el aula

(Horario provisional a 27/07/2023)

MÓDULO I: HERRAMIENTAS BÁSICAS PARA LA ENSEÑANZA DE ELE

(DEL 5 AL 29 DE FEBRERO 2024)

  • Del 5 al 7 de febrero 16:00-18:00: Introducción a la enseñanza de lenguas extranjeras. El MCER: niveles de referencia y enfoque metodológico.
    Prof. Encarna Morales Manrique
  • Del 12 al 14 de febrero 16:00-18:00: La competencia comunicativa.
    Prof. Aurelio Ríos
  • Del 19 al 21 de febrero 16:00-18:00: La adquisición de lenguas extranjeras.
    Prof. María Estévez
  • Del 26 al 29 de febrero 16:00-18:00: La dinámica en el aula.
    Prof. Adolfo Sánchez Cuadrado

MÓDULO II: ENSEÑANZA DE LAS ACTIVIDADES DE LA LENGUA: DESTREZAS LINGÜÍSTICAS

(DEL 4 DE MARZO AL 3 DE ABRIL DE 2024)

  • Del 4 al 6 de marzo 16:00-18:20: Las destrezas receptivas: Comprensión lectora y Comprensión auditiva.
    Prof. Lola Fuentes
  • Del 11 al 13 de marzo 16:00-18:20: Las destrezas productivas: Expresión e interacción oral.
    Prof. Mariángeles Martínez
  • Del 18 al 20 de marzo 16:00-18:00: Las destrezas productivas: Expresión e interacción escrita.
    Prof. Cristina Lostado
  • Del 1 al 3 de abril 16:00-18:00: La Mediación.
    Prof. Adolfo Sánchez Cuadrado

MÓDULO III: LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA EN CLASE DE ELE

(DEL 8 DE ABRIL AL 2 DE DE 2024)

  • Del 8 al 10 de abril 16:00-18:00: Enseñanza de la Gramática.
    Prof. Mª Dolores Chamorro
  • Del 15 al 17 de abril 16:00-18:00: Enseñanza del Léxico.
    Prof. Mª Dolores Chamorro
  • Del 22 al 24 de abril 16:00-18:00: El componente cultural.
    Prof. Pilar López
  • Del 29 de abril al 2 de mayo 16:00-18:00: Enseñanza de contenidos en la clase de ELE (AICLE).
    Prof. Cristina Vara

MÓDULO IV: PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN EN CLASE DE ELE

(DEL 6 AL 22 DE MAYO DE 2024)
(MÓDULO PRESENCIAL-4 DÍAS DE CLASE- 3 HORAS AL DÍA)

  • Del 6 al 9 de mayo 16:00-19:00: Diseño de unidades didácticas y planificación de cursos.
    Prof. Encarna Morales
  • 14, 16, 21 y 23 de mayo 16:00-19:00: Análisis y elaboración de materiales. Prof. África Morales
  • 13, 15, 20 y 22 de mayo 16:00-19:30: La evaluación del proceso y de resultados en la clase de ELE.
    Prof. Aurora Biedma

MÓDULO V: MATERIALES Y RECURSOS EN LA CLASE DE ELE

(DEL 3 AL 19 DE JUNIO DE 2024)

  • Del 3 al 4 de junio 16:00-18:20: El uso de las TIC en la enseñanza de ELE.
    Prof. María Estévez
  • Del 10 al 12 de junio 16:00-18:20: Diseño de tareas para trabajar las destrezas lingüísticas.
    Prof. Pilar Pérez Contreras
  • Del 17 al 19 de junio 16:00-18:00: El uso de recursos audiovisuales en el aula.
    Prof. Ana Isabel Pinto

MÓDULO VI: PRÁCTICAS Y TRABAJO FIN DE DIPLOMA (TFD)

Prof. Inés Guerrero / Prof. María Estévez

  • Del 8 de abril al 30 de mayo: Periodo para la realización de las prácticas.
  • 4 de abril (online) 16:00-17:30: Seminario 1: Introducción al módulo de prácticas: observación, reflexión e intervención en el aula.
    Normativa y pautas para la elaboración del TFD
  • 25 de abril (online) 16:00-17:30: Seminario 2: Seguimiento de prácticas I: Observación, reflexión e intervención en el aula.
  • 17 de mayo 16:00-18:00 (presencial): Seminario 3: Seguimiento de prácticas II: observación, reflexión e intervención en el aula.

TUTORÍAS

JUEVES Y VIERNES DE 16:00 A 19:00 (online).

FECHAS Y PLAZOS

  • Periodo de clases en línea síncronas: del 5 de febrero al 29 de mayo de 2024 (excepto del 13 al 29 de mayo).
  • Periodo de clases presenciales en el CLM: del 6 al 23 de mayo de 2024.
  • Periodo de prácticas presenciales: del 8 de abril al 28 de junio de 2024.
  • Días lectivos: de lunes a miércoles, excepto la semana del 26 de febrero al 1 de marzo y la semana del 29 de abril al 3 de mayo, que las clases serán lunes, martes y jueves, por ser festivos el 28 de febrero y el 1 de mayo.
    El periodo de clases presenciales en el CLM, del 14 al 30 de mayo, las clases serán de lunes a jueves, de 16:00 a 19:00 h.
  • Festivos: 28 de febrero, del 25 al 29 de marzo, 1 de mayo y 30 y 31 de mayo
  • Plazo de entrega del trabajo fin de diploma (TFD): 1 de julio de 2024.

TEACHING STAFF

All teachers are university graduates, with a solid background and expertise in the field of language teaching

REGULATIONS

Consult the rules and regulations of our Spanish courses

CONTACTO

Si necesita más detalles o cualquier aclaración, no dude en ponerse en contacto con nosotros.

◼ Responsable administrativo: isabel.alvarez@clm.ugr.es
◼ Información General: diplomaprofesoradoele@clm.ugr.es