El Pasado Arabo-Islámico de España
[ 10, 17 y 24 de noviembre ]
El Arte de los Pueblos Originarios de México
[ 15, 22 y 29 de noviembre ]
Online
1 Crédito
Nivel B2.1 o superior
CURSO CLM
(Centro de Lenguas Modernas, Universidad de Granada)
El Pasado Arabo-Islámico de España
Profesor: Aurelio Ríos Rojas
Fechas: 10, 17 y 24 de noviembre
Horas lectivas: 6 horas (2 horas por sesión)
Hora de inicio: 12:00 (hora de México) / 19:00 (hora de España)
Introducción de carácter general a los fundamentos de la cultura arabo-islámica clásica. Introducción a la historia política, social y religiosa de al-Andalus y a los grandes logros culturales de la civilización de al-Andalus en el terreno de las ciencias y las letras.
Introducción al conocimiento de las herramientas bibliográficas básicas sobre el mundo arabo-islámico y al-Andalus.
En esta clase analizaremos las características generales del arte islámico y sus influencias debido a la expansión islámica por oriente y occidente. Luego nos centraremos en España durante la época medieval, especificando su originalidad a través de tres hitos arquitectónicos: Mezquita de Córdoba, la ciudad almohade de Sevilla y la Alhambra de Granada.
CONTENIDOS
- Cultura arabo-islámica: Arabia preislámica, creencias y obligaciones religiosas, fuentes escritas
- Arabización e islamización de la P. Ibérica: periodización histórica de al-Andalus y la sociedad andalusí
- Hitos arquitectónicos: mezquita de Córdoba y Alhambra de Granada
- Herencia andalusí en la lengua y cultura españolas: arabismos, gastronomía, costumbres y falso legado
CURSO CEPE
(Centro de Enseñanza para Extranjeros, UNAM)
El Arte de los Pueblos Originarios de México
Profesora: Elsa Laura Ogaz Sánchez
Fechas: 15, 22 y 29 de noviembre
Horas lectivas: 6 horas (2 horas por sesión)
Hora de inicio: 16:00 (hora de España) / 09:00 (hora de México)
En este curso, el participante conocerá México a través del arte de sus pueblos originarios, desde sus orígenes, historia y cosmovisión hasta la forma como lo representan y producen en la actualidad.
Los participantes descubrirán cómo se ha representado la imagen del indígena y del afrodescendiente en el imaginario iconográfico de México en diversas obras de arte a lo largo del tiempo, por otro lado, podrán expresar su opinión respecto a los conceptos que se han establecido para diferenciar al Arte de la Artesanía tomando como ejemplo el caso de la cerámica y la laca. Al mismo tiempo, se familiarizarán con el español de México a través del disfrute de manifestaciones artísticas como la danza, el juego y el juguete mexicano.
CONTENIDOS
- La imagen del indígena y el afrodescendiente en el imaginario iconográfico de México
- El concepto de arte vs el concepto de artesanía. El caso de la cerámica y la laca
- El juego, la danza y el juguete mexicano
CONTACTO
Si necesita más detalles o cualquier aclaración, no dude en ponerse en contacto con nosotros.
◼ Responsable: reservas@clm.ugr.es
