Entre Granada y Cádiz

Entre Granada y Cádiz,
viaje a las raíces del sur de España

Este proyecto formativo conjunto entre el Centro de Lenguas Modernas (CLM) de la Universidad de Granada y el Centro Superior de Lenguas Modernas (CSLM) de la Universidad de Cádiz está dirigido a estudiantes internacionales. El curso de cuatro semanas adopta un enfoque integrado que combina contenidos lingüísticos y culturales en sesiones lectivas con visitas culturales y actividades de campo, promoviendo así la inmersión en la lengua, la cultura y la sociedad españolas a través de la exploración del legado histórico y cultural de las ciudades de Granada y Cádiz.

Fechas

20 junio – 17 julio 2027

· Granada, 21 junio – 2 julio
· Cádiz, 5 – 16 julio

Nivel mínimo de lengua

B1 MCER requerido

Será necesario realizar una prueba de nivel en línea

Duración

100 horas

80 lectivas (64 + 16 de actividades de campo) + 20 horas de trabajo autónomo tutorizado

Inscripción

Hasta el 30 de marzo de 2027

Horario

Lunes a viernes

Sesiones de 9:30 a 11:30 y
de 12:00 a 14:00 h

Precio

3.980 €

(incluye formación, alojamiento en pensión completa, programa cultural complementario, seguro médico y desplazamientos en autobús)

Centro de Lenguas Modernas de la Universidad de Granada

Objetivos específicos
  • Comprender la importancia de Al-Andalus y analizar el impacto de la civilización árabe en la arquitectura, la lengua y las costumbres actuales, visitando la Alhambra, el Generalife y el Albaicín.
  • Reconocer el simbolismo de la Reconquista mediante el estudio de los Reyes Católicos y la unión de Castilla y Aragón, visitando la Capilla Real y la Catedral.
  • Experimentar la cultura local aprovechando la inmersión cultural y fomentando la integración a través de tradiciones como el tapeo, la cultura gastronómica y la observación de la vida urbana.
  • Comprender el estilo de vida y las manifestaciones artísticas de la ciudad.
Temario teórico
  1. Tema 1. Expansión del Islam en la Península Ibérica y nacimiento de Al-Andalus.
  2. Tema 2. Al-Andalus: cambios e innovación social, económica y artística. Convivencia de tres culturas, desarrollo de las artes, ciencia, etc.
  3. Tema 3. Califato de Córdoba: Madinat Al-Zahra, perla de Occidente.
  4. Tema 4. El Reino de Granada y la Alhambra. Arte, sociedad y cultura.
  5. Tema 5. La herencia de la cocina andalusí en Granada.
  6. Tema 6. Los Reyes Católicos y el Renacimiento.
  7. Tema 7. Historia de España del siglo XX: República, Dictadura y Democracia.
  8. Tema 8. Figuras del mundo del arte en Granada: Federico García Lorca, Manuel de Falla, Carlos Cano, Miguel Ríos, Enrique Morente, etc.
  9. Tema 9. La sociedad actual en Granada: sociedad, política y economía.
Programa cultural

Patrimonio histórico

  • Visita al Albaicín
  • Visita a la Alhambra
  • La Granada de las 3 culturas
  • Visita a la Capilla Real y la Catedral
  • Visita a la ciudad de Córdoba

Talleres

  • Taller de cocina nazarí
  • Taller de caligrafía árabe
  • Taller de flamenco
  • Intercambio lingüístico

Centro superior de Lenguas Modernas de la Universidad de Cádiz

Objetivos específicos
  • Explorar el pasado fenicio y romano de Cádiz como una de las ciudades más antiguas de Occidente.
  • Analizar la huella histórica presente en el patrimonio sociocultural gaditano.
  • Examinar el papel del puerto de Cádiz en el comercio con el Nuevo Mundo durante el siglo XVIII.
  • Profundizar en el papel decisivo de la Constitución de 1812 en la transición hacia la democracia española.
  • Reconocer el léxico, expresiones y modismos populares del habla de Cádiz.
  • Identificar fiestas y costumbres gaditanas.
Temario teórico
  1. Tema 1. Cádiz, una ciudad de más de 3.000 años de historia.
  2. Tema 2. Huella histórica en el patrimonio cultural gaditano: arqueología, arquitectura y monumentos.
  3. Tema 3. Cádiz, puerta del Atlántico hacia el Nuevo Mundo.
  4. Tema 4. La sociedad gaditana actual.
  5. Tema 5. El habla de Cádiz: características lingüísticas y socioculturales.
  6. Tema 6. El constitucionalismo gaditano y su proyección histórica.
  7. Tema 7. Humor y tradición en el Carnaval de Cádiz.
  8. Tema 8. Del mar al plato: la esencia de la gastronomía gaditana.
  9. Tema 9. Figuras del mundo del arte gaditano: Rafael Alberti, Manuel de Falla, Paco de Lucía, Camarón de la Isla, Rocío Jurado, Lola Flores y Niña Pastori.
Programa cultural

Arqueología e historia antigua

  • Museo Arqueológico, Yacimiento Gadir, Teatro Romano

Patrimonio urbano

  • Catedral de Cádiz, Barrio del Pópulo, Oratorio de la Santa Cueva, Plaza de Mina, Plaza de San Antonio y Teatro Falla

Cádiz constitucional y atlántica

  • Puertas de Tierra y Torre Tavira
  • Oratorio de San Felipe Neri, Museo de las Cortes, Monumento a las Cortes y Alameda Apodaca

Cultura popular, gastronomía y arte

  • Intercambio lingüístico con estudiantes de la Universidad de Cádiz
  • Museo del Carnaval
  • Mercado Central de Abastos y taller de cocina
  • Museo Rafael Albertiy Centro de Interpretación Camarón de la Isla

INFORMACIÓN GENERAL

Objetivos comunicativos generales
  • Comprender los puntos principales de textos claros y en lengua estándar sobre cuestiones conocidas en contextos de trabajo, estudio u ocio.
  • Entender las ideas principales de textos complejos sobre temas concretos y abstractos relacionados con el campo de estudio.
  • Desenvolverse en la mayor parte de las situaciones que pueden surgir durante un viaje por zonas donde se utiliza la lengua.
  • Producir textos sencillos y coherentes sobre temas familiares o de interés personal.
  • Redactar un texto claro y detallado sobre un amplio abanico de temas.
  • Explicar un punto de vista sobre una cuestión concreta, ofreciendo ventajas y desventajas de diversas opiniones.
  • Describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones.
  • Justificar opiniones o explicar planes.
Objetivos culturales generales
  • Transmitir el patrimonio histórico-artístico desde una interpretación basada en el diálogo entre culturas.
  • Apreciar las peculiaridades de la cultura andaluza y la importancia de conservar sus bienes culturales.
  • Acercar al estudiante a los elementos constituyentes de la realidad española actual.
  • Adquirir capacidad lingüística, vocabulario y fluidez para desarrollar y debatir sobre la realidad social y cultural del ámbito hispanohablante.
  • Fomentar el uso del español en contextos reales mediante rutas culturales e itinerarios didácticos.
  • Propiciar el desarrollo del pensamiento crítico a partir de contenidos relacionados con el espacio cultural y social.
Objetivos específicos
  • Enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de un programa funcional y motivador que garantice una experiencia de inmersión auténtica en la sociedad andaluza actual.
  • Proporcionar herramientas didácticas (estrategias, habilidades, técnicas, etc.) que favorezcan un aprendizaje significativo, así como el desarrollo de la competencia comunicativa y la interacción lingüística en la vida cotidiana.
  • Fomentar la competencia intercultural mediante la adquisición y puesta en práctica de competencias y destrezas que garanticen su adaptación sociocultural y la convivencia dentro y fuera del aula.
  • Investigar sobre acontecimientos históricos y la influencia de las distintas civilizaciones que han pasado por las ciudades de Granada y Cádiz.
  • Analizar rasgos constitutivos de la cultura andaluza y de su folklore.
  • Reflexionar sobre aspectos relevantes de la sociedad gaditana y granadina actual.
Metodología

Trabajo activo en el aula

La dinámica de trabajo fomenta la integración de las destrezas lingüísticas básicas y la creación de un ambiente motivador.

Aprendizaje colaborativo

Dado el carácter inmersivo del programa, durante las sesiones el alumnado desarrolla estrategias y adquiere conocimientos lingüísticos y socioculturales que le permiten desenvolverse en situaciones reales fuera del aula, tales como transacciones, interacciones sociales y comprensión de textos, conectando en todo momento esta experiencia con el aprendizaje en clase.

Conexión con la realidad

• Para la aproximación a los contenidos culturales e históricos, se llevarán a cabo actividades de campo y visitas integradas en las clases de cultura. Durante estas actividades, se fomentarán la reflexión y el intercambio de conocimientos e ideas como parte de la clase.

Criterios de evaluación
Criterio Peso
Asistencia y participación activa durante el desarrollo de las sesiones 20%
Realización de tareas y actividades 20%
Presentación oral 20%
Prueba final 40%

Asistencia mínima obligatoria: el alumnado deberá asistir al menos al 80% de las sesiones.

Servicios incluidos en el programa

Formación académica

Duración total de 100 horas, distribuidas de la siguiente manera:

  • 80 horas de formación presencial.
  • 20 horas de trabajo autónomo tutorizado.

Programa complementario de visitas y talleres

Granada:

  • Visita a la ciudad de Córdoba.
  • Visita a la Alhambra.
  • Visita al Albaicín.
  • La Granada de las 3 culturas.
  • Visita a la Capilla Real y la Catedral.
  • Taller de caligrafía árabe.
  • Taller de cocina nazarí.
  • Intercambio lingüístico.

Cádiz:

  • Excursión a Vejer, Tarifa y Bolonia (ruinas de Baelo Claudia).
  • Visita en catamarán a El Puerto de Santa María: Bodega Gutiérrez Colosía.
  • El programa académico incluye actividades y salidas directamente vinculados a la temática de cada sesión (véase la programación académica detallada).
  • Taller de flamenco (Granada y Cádiz).
  • Taller de cocina “del mar al plato”.
  • Intercambio lingüístico.

Alojamiento en régimen de pensión completa (comedor disponible de lunes a sábado)

Colegio Mayor Santa Cruz la Real en Granada

Alojamiento en Granada

Del 20 de junio al 4 de julio en el Colegio Mayor Santa Cruz la Real, en habitación individual y régimen de pensión completa.

Ver Colegio Mayor Santa Cruz la Real

Colegio Mayor de la Universidad de Cádiz

Alojamiento en Cádiz

Del 4 al 17 de julio de 2027 en el Colegio Mayor de la Universidad de Cádiz, en habitación individual y régimen de pensión completa.

Ver Colegio Mayor Universidad de Cádiz

Desplazamientos y seguro incluidos

  • Autobús Aeropuerto de Málaga – Granada.
  • Autobús Granada – Cádiz.
  • Autobús Cádiz – Aeropuerto de Málaga.
  • Seguro médico incluido.
Certificados

Se emitirán dos tipos de diplomas:

Diploma de participación

Participantes que hayan asistido al 80% de las sesiones y no requieran de convalidación de créditos.

Diploma de aprovechamiento

Requiere de la superación de la prueba final e incluye la mención a créditos ECTS cursados (4 créditos), así como la calificación obtenida.

INSCRIPCIÓN

Información de inscripción

Antes de formalizar la inscripción, revisa los requisitos de acceso, las fechas del programa, los servicios incluidos y las condiciones académicas de participación.

Requisitos de acceso

Nivel lingüístico requerido

Para participar en el curso se requiere un nivel de competencia lingüístico-comunicativa equivalente al nivel B1 del MCER .

Prueba de nivel

Será necesario realizar una prueba de nivel en línea para constatar que el estudiante cumple el nivel mínimo requerido.

Proceso de inscripción

Revisar la información del programa

Consulta fechas, precio, requisitos, alojamiento, servicios incluidos y condiciones académicas.

Comprobar el nivel de español

El curso requiere un nivel B1 del MCER, que deberá constatarse mediante prueba de nivel en línea.

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    RESPONSABLE Universidad de Granada.
    ENCARGADO Formación y Gestión de Granada SLMP (Centro de Lenguas Modernas).
    FINALIDAD Matriculación en el curso o examen elegido, gestión académica y administrativa.
    LEGITIMACIÓN Ejecución de un contrato/misión de interés público.
    DESTINATARIOSCesiones de datos previstas legalmente y/o necesarias para el cumplimiento de la relación establecida indicadas en la información ampliada. Se pueden realizar transferencias internacionales de datos, en los supuestos especificados en la información ampliada.
    DERECHOS Tiene derecho a acceder, rectificar y suprimir los datos, así como otros derechos, como se explica en la información ampliada.

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