- Formación en línea para profesores
- Enseñanza de EFE: Negocios, Turismo y Medicina
Curso en línea de formación en didáctica de español para fines específicos (EFE), con modalidad asíncrona y síncrona, que cubre un primer estadio de desarrollo de la competencia docente. Está dirigido a licenciados, diplomados y graduados interesados en iniciarse profesionalmente en la enseñanza de esta área. Los participantes podrán dotarse de los conocimientos, habilidades, técnicas e instrumentos básicos necesarios para comenzar a desempeñar satisfactoriamente la actividad docente. Tiene una orientación teórico-práctica y pretende dar respuesta a las necesidades básicas del profesorado en distintas áreas que conforman la enseñanza del español para fines específicos.
Este curso está orientado al desarrollo de las competencias clave del profesorado:
- Organizar situaciones de aprendizaje
- Facilitar la comunicación intercultural
- Servirse de las TIC para el desempeño de su trabajo
MODALIDAD SÍNCRONA
Fechas y horarios de las conexiones
Días septiembre:
- 18, 19, 20, 21, 22, 25, 26, 27 y 28
Días octubre:
- 2, 3, 4, 5, 9 y 10
– Todas las sesiones serán de 17:00 a 19:00 P.M (horario de España).
– La herramienta de comunicación utilizada será BigBlueButton – Moodle
MODALIDAD ASÍNCRONA
Aquellos alumnos que, por razones de huso horario o cualquier otra causa, no puedan asistir de manera síncrona, tendrán acceso a la grabación de las sesiones con el fin de que asistan de manera asíncrona.
- Titulados universitarios
- Estudiantes de último año de grado que deseen especializarse en la enseñanza de español como lengua extranjera
- Titulados universitarios en Filología que deseen especializarse en la enseñanza de español como lengua extranjera
- Profesores de español como lengua segunda y extranjera
- Profesores de otras lenguas extranjeras
- Formadores de profesores de lenguas extranjeras
- Editores y autores de materiales didácticos
- Profesionales relacionados con la gestión de centros de lenguas
- Profesores de español especializados o que deseen especializarse en la enseñanza de español para fines específicos
- Voluntarios de organizaciones no gubernamentales
- Reflexionar sobre los aspectos básicos relacionados con el proceso de enseñanza y aprendizaje de EFE.
- Establecer criterios para valorar la adecuación de determinados recursos para la creación y el análisis de materiales desde la perspectiva de disciplinas tales como los negocios, la medicina y el turismo.
- Crear y diseñar un curso de español para fines específicos.
Módulo 1.- Planificación de un curso de español para fines específicos
Jerónimo Morales Cabezas (especialista en la enseñanza de EFE)
Módulo 2.- El diseño de currículos especializados y el MCER en la enseñanza de EFE
Emilio Iriarte Romero (coautor de varios manuales sobre la enseñanza de EFE)
Módulo 3.- La competencia intercultural en EFE
Pilar López García (autora de trabajos sobre la enseñanza de la competencia intercultural)
Módulo 4.- La literatura y el cine como recursos didácticos en la enseñanza de EFE
M.ª José Pérez Contreras (experta en la enseñanza de la literatura española para extranjeros)
Módulo 5. La aplicación de las TIC a la enseñanza de EFE
Belén Rojas Medina (experta en la aplicación didáctica de las TIC)
Módulo 6.- La enseñanza del español del turismo
Concha Moreno García (autora de varios manuales sobre la enseñanza del español del turismo)
Módulo 7.- La enseñanza del español de la medicina
Ignacio J. Molina Pineda de las Infantas(catedrático de Inmunología y profesor y autor de materiales sobre español de la medicina)
Módulo 8.- La enseñanza del español de los negocios
Antonio Riutort Cánovas (tesis doctoral y profesor de EFE)
Concha Moreno García
Es profesora de español desde 1974 y autora de materiales desde 1984. Actualmente es responsable del módulo dedicado a la creación de materiales en los programas de Experto y Especialista de la universidad Comillas. Mantiene su actividad de formadora del profesorado a través de conferencias y seminarios organizados por diferentes universidades e instituciones. Es miembro del Grupo de Investigación en Didáctica del Español (GIDE). Es autora de varios manuales sobre la enseñanza del español del turismo: Cinco estrellas. Español para el turismo. Hotel.es (ed. SGEL). Asimismo, en este campo ha publicado varios artículos, entre ellos el capítulo «El español turístico» en el Vademécum para la formación de profesores. Enseñar español como segunda lengua o lengua extranjera. SGEL, Madrid. pp. 1185-1204.
Ignacio J. Molina Pineda de las Infantas
Doctor en Medicina y Cirugía, médico especialista en Inmunología y Catedrático de Inmunología de la Facultad de Medicina de la Universidad de Granada. Investigador en terapia génica y enfermedades del sistema inmunitario. Investigador durante 7 años en las Facultades de Medicina de Tufts y Harvard, en Boston, Estados Unidos. Investigador Principal de proyectos competitivos nacionales e internacionales desde 1993. Ha impartido cursos sobre el español con fines médicos en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo y en el Centro de Lenguas Modernas de la Universidad de Granada durante más de 15 años.
Pilar López García
Doctora en Filología Hispánica. Doble licenciatura en Filología Hispánica y Filología Románica (Universidad de Granada). Máster en Enseñanza del español como lengua extranjera (Universidad de Granada). Es profesora de la Universidad de Granada (Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura). Es profesora del Máster oficial universitario en Enseñanza de ELE: lengua, cultura y metodología. Ha sido profesora del Centro de Lenguas Modernas de la Universidad de Granada durante 25 años y actualmente colabora en el CLM en cursos de especialización y máster para la formación del profesorado de español. Ha participado en numerosos cursos de formación nacionales e internacionales sobre la enseñanza de ELE. Ha publicado artículos y capítulos de libros sobre la enseñanza de ELE y EFE.
Emilio Iriarte Romero
Doctor en Filología Hispánica con especialización en EFE. Doble licenciatura en Filología Hispánica y Filología Inglesa (Universidad de Granada). Es profesor de la Universidad de Granada (Dpto. de Didáctica de la Lengua y la Literatura) y ha sido profesor del Centro de Lenguas Modernas de la Universidad de Granada durante 22 años. Ha impartido módulos en varios másteres sobre la enseñanza de EFE. Ha sido profesor de ELE/ENE en Irlanda, Suecia y España (UIMP, UNIR, UGR). Título de Experto en la Enseñanza del español de los negocios por la Universidad Complutense de Madrid. Ha sido miembro del Comité Científico del GERES (Grupo de Estudio e Investigación de las lenguas de especialidad). Es coautor de los manuales Empresa Siglo XXI y Cultura y negocios.
Belén Rojas Medina
Licenciada en Filología Hispánica por la Universidad de Granada, y máster Oficial en Educación y Nuevas Tecnologías (TIC) por la Universitat Oberta de Catalunya. Actualmente participa en diferentes proyectos de formación del profesorado para el uso de las TIC en educación. Trabaja en el Centro de Enseñanzas Virtuales de la Universidad de Granada y colabora con otras instituciones dedicadas a la formación del profesorado como el Ministerio de Educación (INTEF) y Conecta 13. Anteriormente, ha sido tutora en línea de los cursos del Aula Virtual de Español del Instituto Cervantes (AVE). Tiene numerosos artículos y presentaciones sobre la formación al profesorado en el ámbito de las TIC y nuevos modelos de aprendizaje.
Jerónimo Morales Cabezas
Doctor en Filología Hispánica por la Universidad de Granada. Es Profesor Titular del Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada. Ha sido Profesor Asociado del Research Institute for World Languages en Osaka University (Japón). También fue profesor de ELE en el Centro de Lenguas Modernas de la Universidad de Granada. Ha impartido diversos talleres, seminarios y conferencias sobre la didáctica de EFE. También, ha participado en el diseño didáctico de los programas europeos Mobile European Teacher. Es tutor del Aula Virtual de Español del Instituto Cervantes y docente del Máster Universitario de Enseñanza de ELE de la Universidad de Granada en el módulo de EFE.
María José Pérez Contreras
Licenciada en Filología Hispánica y Teoría de la Literatura por la Universidad de Granada, doctoranda en el área de lingüística aplicada a la enseñanza del español y profesora de español, cultura y literatura del Centro de Lenguas Modernas de Granada. Asimismo, es acreditada en IDI (Intercultural Development Inventory) y ha sido formadora de formadores en talleres del Ministerio de Educación dentro y fuera de España y del máster de ELE organizado por el Centro de Lenguas Modernas. Todo ello aplicado a diversos ámbitos como español, cine, literatura, cultura, etc. Ha participado en seminarios y congresos como ponente y tiene varias publicaciones enfocadas a la enseñanza del español.
Antonio Riutort Cánovas
Doctor por la Universidad Politécnica de Madrid, especialidad en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas para Fines Específicos (LFE). Previamente cursó sendos másteres en Enseñanza del ELE y en Leguas Aplicadas. Desde 2012 ejerce como profesor en la Universidad Fujen (Taiwán), donde imparte clases de ELE y EFE. Sus intereses académicos se centran en la didáctica de lenguas extranjeras, y especialmente del español para los negocios, tema sobre el que investiga y sobre el que ha escrito el monográfico El análisis de necesidades en la enseñanza del español específico para los negocios.
Las actividades se orientan al desarrollo de habilidades para realizar las tareas propias de un profesor de español para fines específicos: analizar fragmentos de clase en vídeo, realizar una simulación de una sesión de retroalimentación, analizar las necesidades del alumnado y tomar decisiones, valorar la actuación de un alumno en una situación determinada, etc. En resumen, las actividades propuestas conllevan una reflexión sobre el proceso de aprender a ser profesor de español para fines específicos.
Se prestará especial atención al seguimiento de los objetivos alcanzados en los diferentes módulos y el nivel de aplicabilidad y aprovechamiento alcanzado por el estudiante en la tarea final propuesta en cada módulo.
Para realizar la evaluación se tendrá en cuenta:
- la reflexión aportada en foros y chats sobre aspectos teóricos de cada módulo;
- la evaluación de la tarea final.
Los alumnos que hayan participado en este curso recibirán una certificación de aprovechamiento expedida por el Instituto Cervantes y el Centro de Lenguas Modernas de la Universidad de Granada, la cual será remitida por dicha institución al interesado. Para ello, deberán participar activamente en las actividades de comunicación y superar las tareas de evaluación del curso con la calificación de «Apto».
Previamente a la realización del curso se recomienda la consulta de:
- INSTITUTO CERVANTES (2002). Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación. Anaya. https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/marco/
- INSTITUTO CERVANTES. (2006). Plan Curricular del Instituto Cervantes. https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/plan_curricular/
Emilio Iriarte
Doctor por la Univ. de Granada.
(coautor de varios manuales sobre la enseñanza de EFE en Edinumen)
Pilar López García
Doctora por la Univ. de Granada.
(autora de varios trabajos sobre las lenguas de especialidad)
Antonio Riutort Cánovas
Doctor por la Universidad Politécnica de Madrid
(Tesis doctoral y profesor de EFE)
Mª José Pérez Contreras
Licenciada en Filología Hispánica por la Universidad de Granada
(experta en la enseñanza de la literatura española para extranjeros)
Belén Rojas Medina
Licenciada en Filología Hispánica, Máster Oficial en Educación y Nuevas Tecnologías. Experta en la aplicación didáctica de las TIC y metodologías activas
Ignacio J. Molina Pineda de las Infantas
Catedrático en medicina y autor de materiales sobre español de la medicina
Jerónimo Morales Cabezas
Doctor en Filología Hispánica por la Universidad de Granada
(especialista en la enseñanza de EFE)
Concha Moreno García
(autora de varios manuales sobre la enseñanza del español del turismo)
El importe de la matrícula es de 290€.
Modo de formalizar la matrícula:
1) Los interesados pueden efectuar primero el pago de la reserva de matrícula (100 €) y dejar pendiente el resto (190 €) hasta el día en que se formalice la matrícula en su totalidad, de acuerdo con los plazos que se comunicarán en su momento a los admitidos.
2) Los interesados pueden formalizar directamente la matrícula mediante el pago de la cantidad total (290 €).
En ambos casos, el participante debe realizar una transferencia a la cuenta del Centro de Lenguas Modernas en Caja Rural de Granada:
IBAN: ES16-3023-0134-7254-0965-6203
BIC-SWIFT: BCOEESMM023
Rellene la Hoja de Datos Personales y envíela junto con las fotocopias de los siguientes documentos: título de licenciado/graduado, DNI y resguardo del pago del curso a la dirección metodologia.cervantes@clm.ugr.es
El precio incluye el material facilitado en la plataforma Moodle y la expedición de un certificado de aprovechamiento firmado por el Instituto Cervantes y el Centro de lenguas modernas de la Universidad de Granada.
Lea la normativa de nuestros cursos.
La herramienta de comunicación utilizada será BigBlueButton – Moodle.
Para la realización del curso los participantes deben disponer de:
- Dirección de correo electrónico personal.
- Hardware: equipo con conexión a internet, tarjeta gráfica y de sonido, cámara, micrófono y altavoces o cascos estándar. Para un mayor aprovechamiento, se recomienda acceder al curso desde ordenadores, no desde dispositivos móviles.
- Sistemas operativos válidos: Microsoft Windows VISTA/7/8.x/10, Mac OS X v10.4.x o superior y Linux (cualquier distribución)
- Navegadores de internet recomendados: Google Chrome 30.0 o superior y Mozilla Firefox 25.0 o superior.
- Software: procesador de textos, Adobe Reader, Winrar y reproductor de vídeos.
Asimismo, conviene que el participante se desenvuelva en el manejo de aplicaciones en línea, como, por ejemplo, redes sociales, herramientas de Google u Office 365.
Para países con restricciones en el acceso a algunas aplicaciones web, se recomienda el uso de Hotshield, http://www.hotspotshield.com/
CONTACTO
Si necesita más detalles o cualquier aclaración, no dude en ponerse en contacto con nosotros.
◼ Inscripciones y Reservas: metodologia.cervantes@clm.ugr.es
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